Picoult J. Devyniolika minučių. – Vilnius : Alma littera, 2008. – 554 p.
Knygos centre – ramiame JAV miestelyje įvykęs susišaudymas mokykloje, kur viena pagrindinių liudytojų turėtų būti teisėjos dukra Džouzė Kormjer. Bet ji neprisimena nieko, arba nenori prisiminti, nes šaudytojas – jos draugas Piteris. Jo kerštas ne spontaniškas – šaudynes paskatino ilgus metus trukusių patyčios.
Asher J. Trylika priežasčių kodėl. – Vilnius : Alma littera, 2015. – 292 p.
Jay Asher knyga „Trylika priežasčių kodėl“ yra skirta paaugliams ir gvildena jaunų žmonių savižudybių temą. Knyga pateikiama kaip laiškas vaikinui nuo nusižudžiusios merginos, viena iš 13 priežasčių – ir vaikino patyčios.
Golding W. Musių valdovas. – Vilnius : Alma littera, 2020. – 310 p.
Filosofinis alegorinis romanas apie berniukus, likusius vienus be priežiūros negyvenamoje saloje. Be suaugusiųjų priežiūros ima formuotis bendruomenė, kur draugystę ir bendrystę įveikia baimė ir neapykanta, civilizacijos čia nėra, nes jėga noras dominuoti yra svarbesni.
Brontë Ch. Džeinė Eir. – Vilnius : Alma littera, 2011. – 526 p.
Klasikinės literatūros kūrinys, pasakojantis apie jaunos merginos istoriją nuo 10 metų. Patyčios tetos šeimoje, drastiška kontrolė internatinėje mokykloje, nesulaužė jaunos merginos charakterio, ji sugebėjo rasti vietą gyvenime.
Seidl A. Čia nėra didvyrių. – Vilnius : Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla, 2015. – 277 p.
Romanas atskleidžia aktualias šių dienų paauglių problemas, skaudžius išgyvenimus, kai patyčios mokykloje virto tragedija. Knyga – istorija apie penkiolikmetės Mirjamos mėginimus vėl pradėti įprastą paauglės gyvenimą po mokykloje patirtų skaudžių įvykių. Pasakojama apie netekties skausmą, kaltę ir kaltinimus, išlikimą po patirto siaubo. Ir apie būdus, kaip atsitiesti, priimti pagalbą, labiau subręsti.
Nilsson J. Nekenčiam. – Vilnius : Alma littera, 2016. – 165 p.
Knyga apie dvi merginas – geriausias drauges. Po „nekalto pokšto“ mokyklą užgriūva pykčio ir pasišlykštėjimo banga, griaunanti žmones. Knyga perteikia patyčių rutuliojimąsi mokykloje ir už jos ribų, skaitmeninėje erdvėje. Kalbama ir apie grupės spaudimą, apie paauglių baimes ir troškimą būti įvertintais.